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河北学生上课人机分离 抬头听课的多了小动作少了

2014-12-11 10:41:20 来源: 中国青年网

近日,一则关于学生课前上交手机的微博引发热议,博主发文称:“河北师范大学校领导因对查课结果不满,要求所有学院上课时学生必须上交手机,你怎么看?”昨日,记者兵分几路,探访河北师范大学及省会其他高校学生上课的真实状态。  

现场  

“手机交到前面,总算能安心听讲了”  

昨日9时15分,记者来到河北师范大学A座。上了二楼,看到几个女学生正在楼道拐角处看书,“我们9点45分在这个教室上课,吃过早饭后就直接来教学楼等着上课了。”一个学生告诉记者,学院要求学生要提前到教室,所以很多学生都早早地来教室门口边看书边等。  

9时30分,下课铃响。记者跟随学生进入教室,发现讲台桌右侧的第一排桌子上挂着两个蓝色的布袋,上面分布着几十个小口袋,每个小口袋上都写着学生的姓名和学号,手机按号入袋。刚刚下课的学生们纷纷来到跟前,领走自己的手机。两名班干部等人全部走后,赶忙收起布袋。其中一位学生告诉记者,这个布袋是花了80多块钱班费买的,“我们下课收走,下一个上课的班也得往这儿放手机收纳袋。”果然,过来了四个男学生,手中拿着同样的收纳袋,固定在桌子上后,便有学生过来放置手机。9时40分,来上课的100多名学生都放好了手机,安静地坐在了座位上等待上课。9时45分,“同学们好!今天我们来学习滑坡的相关知识。”只见学生们全都抬着头看着老师,不停作着笔记。  

12时05分,下课铃一响,学生们纷纷跑到第一桌拿自己的手机。走出教室的大一学生小孟说:“以前上课,不管老师讲得多有吸引力,我总是忍不住想看看手机。这下手机交到前面,总算能安心听讲了,认真听课的感觉好像回到了高中,整节课下来学到了很多知识,心情都比三心二意听完课要好呢!”  

大二学生小张告诉记者,大约一周前,校内出台了规定,要求学生们上课前将手机提前交出,有的以宿舍为单位交给宿舍长,有的则是放入教室内的百宝袋中,下课后再拿走。“听说不久前校领导查课时发现有不少学生玩手机,为了规范课堂秩序,才做出了这样的规定。”小张说,大部分院系都实施了这个规定,除了课前上交手机,学校还要求提前十分钟到教室,课前点名签到,如发现有人触犯,轻则批评,重则通报。  

其他学校:学生上课状态参差不齐  

昨日,本报另一路记者走访了省会其他多所高校,探访了多个课堂。早上8点,记者在某高校一教学楼门前看到,很多学生拎着早饭,不紧不慢地朝教室走去。课堂上,咬着煎饼说笑的学生也大有人在。通过半天的观察记者发现,很多大学生虽然坐在教室中,但绝大多数手中都捧着手机,时不时地刷新一下网页,接听个电话,甚至有的躲在后排看视频。  

记者观察到某高校大三学生的一个课堂上,有个女生整整玩了一节课手机。下课后记者找到她,这个姓陆的学生说,虽然知道应该认真听讲,但一直以来已经习惯在手机的陪伴下听课了。“曾经尝试过把手机放在宿舍里,但上了会儿课后,就手痒痒,忍不住借同学的手机玩一下。我觉得我也需要有个强制性的措施帮我扔掉手机,专心听讲。”  

声音  

“抬头听课的多了小动作少了”  

那么,面对如此严格的规定,河北师范大学的学生和老师们又持何观点呢?记者采访了多位学生和老师,发现大家看法不一。  

河北师大历史系的小张认为,规定虽然严格,但却很有效,这两天课堂的纪律明显提高了,没有不时响起的手机铃声,大家听课的态度认真了不少,老师讲课听起来也更生动了。  

大三的小刘则说,大学学风相对自由,上交手机的规定管得了手机管不住人心,没了手机还能看课外书、睡觉。小刘认为,是否认真听课一是看自觉,二是看老师讲课的水平,如果内容精彩,那么同学们自然会认真听讲。  

相对于学生们的观点,老师们则考虑得更为深入。  

上完课的地理老师李老师说,实行课前上交手机措施以来,课堂秩序得到了明显改善,学生听课状态也认真了很多。“抬头听课的多了,小动作少了,提问基本都能回答上来了。”河北师范大学办公室一名老师介绍,近日的学风督查行动是学校学风建设的一部分,学风建设工作会持续进行下去。  

“我的课没有收手机我对自己有自信”

教物理的张老师则认为,规定是死的,但实施起来应具体问题具体分析,毕竟上交手机并不能管住学生们的心。他们物理系就没有实施这项规定,因为课上的一些复杂图形和投影,学生们来不及记,只能用手机拍下来再行揣摩,如果单纯为了课堂秩序收走手机,有可能会影响学生的学习质量。“我的课没有收手机,但学生们听得都很认真,我对自己有自信!”  

该校新闻学院副院长胡伟表示,学校的出发点还是希望约束学生们好好学习,谈及方法是否正确还为时过早,尚需要时间来检验。胡伟认为,如果想真正改变学风,除了约束学生的行为,老师也应当严格要求自己,通过提升讲课质量来吸引学生。  

对于此事件,家长也有要说的,每个学生都是拿着家长的血汗钱来上学求知识,都寄托了全家的希望。丁先生的孩子今年刚上大一,“孩子上学就是为了谋求以后的出路,上课玩手机不听老师讲课,就是对老师的不尊重,更是对自己不负责任,作为家长,想让孩子更有出息,不想看到孩子荒废学业。孩子能做到自律最好,要是不能,学校就该出台措施约束他们。”  

刚刚走出校门的大学毕业生李晶称自己上大学时就是“爪机党”中的一员,上课下课都不离手机。“现在回想起来挺后悔的,把本应该学知识的时间用在了玩手机上面,很虚度时光。老师懂的要比自己多很多,要是当初能好好听课,肯定能学到不少有用的东西。而玩手机教给我的除了空虚,什么都没有。”李晶对河北师范大学上交手机的做法很认可,还告诫大学生们要珍惜课堂的时光,千万不能给大学留遗憾。  

学者:学生到课堂就是为听讲而来  

社会学者彭秀良表示,对于在课堂上收学生手机的做法,我是持赞同态度的,第一,这是从源头上堵住学生不尊重老师行为的发生。我们习惯于认定学生在课堂上说话的行为是对老师的不尊重,但实际上,上课摆弄手机更是对老师的不尊重。试想,老师在讲台上辛辛苦苦地讲课,学生却在下面发短信、玩游戏,这是多么不严肃的态度呀!第二,这有助于学生端正学习态度,认认真真把课听完。学生到课堂就是为听讲或是讨论问题来的,而不是为消磨时间而来的,这样才符合自身角色的定位。课堂上学生上交手机,可以促使他们集中精力听讲,还可以促使他们与老师互动,进而达成课堂学习的目的。  

当然,如果能够通过其他手段使学生形成课堂上不使用手机的自觉,或许是比强行交出手机更为高明的做法。

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