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中国为什么没有世界一流大学?

2016-04-28 11:13:49 来源: 新浪

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  至诚财经网(www.zhicheng.com)04月28日讯

  最近两三年,笔者有机会到多所世界一流大学参观和交流,也因为孩子在美国大学读书的原因,能真切地了解他们在教育中的一些做法。我深深地感到,中国的高等教育发展的确已经有了长足进步,但是从与中国经济的地位相匹配、与中国重视教育的历史传统相呼应的角度看,还有很多问题待解。

  今天中国有一些企业无论规模还是效益已经跻身世界前列,也有不少中国人在哈佛、耶鲁、斯坦福等世界名校任教,但从各项国际排名看,中国现在还没有世界一流大学,也许排名不尽科学,但至少我们还没有看到哪个中国校长敢拍着胸脯说自己是世界一流大学。

  中国为什么没有世界一流大学

  北京大学原校长许智宏卸任后说,衡量世界一流大学主要有三个标准:一是有从事一流研究工作的国际知名教授;二是有一大批影响人类文明和社会经济发展的成果;三是培养出一大批为人类文明作出很大贡献的优秀学生。满足这三个条件,才能称之为世界一流大学,照这样看来中国目前还没有世界一流大学。

  为了圆“世界一流梦”,继1993年的“211工程”、1998年的“985工程”后,中国最近印发了《统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案》,每五年一个周期,自2016年开始新一轮建设。李克强总理还亲自到北京大学和清华大学做了考察。

  从表面看,中国大学和世界一流大学的差距可以用一些指标计量。上海交通大学高等教育研究院刘继安、冯倬琳的研究显示,世界一流大学能产出大量原创性的、重大的研究成果,比如世界百强大学在《自然》和《科学》上发表的论文占全球大学的75%,获得诺贝尔科学奖项占大学获奖的94%,1981年至2012年间培养的高被引科学家占全球高被引科学家的近2/3。

  而中国,虽然博士数量、发表论文数量很多,但一流的不多,例如从原始创新能力看,中国发表在Q1期刊(《期刊引证报告》提供的影响因子最高的前25%期刊)的论文比例远远低于世界百强大学,也就是说论文发了很多但有价值的比例不高。

  那么为什么中国出不了世界一流大学?以前是说“投入不够”,后来有学者指出,中国高校在“五四”前后(蔡元培提出“兼容并包”)和西南联大时期(李政道、杨振宁的母校)出了很多人才,那时的资源肯定不如现在,所以不光是钱的问题。

  不久前,中国科学院高能物理研究所研究员张双南发表了一篇观点鲜明的文章,他说我们永远也不可能成为世界一流大学的主要原因是教育部在管着这些高校,教育部正在轰轰烈烈地搞的高校评估,只能使得实现世界一流大学的目标更加不可能。

  张双南的理由是:除了英国的牛津和剑桥之外,世界一流大学基本上都在美国,大部分是私立,即使余下少数的州立的一流大学也不归联邦政府管,美国并没有对应于中国教育部的管全国高等教育的部门。

  英国有教育部,也管全国高等教育,但基本上不太管牛津和剑桥,这两所高校虽然也从政府拿大笔的经费,但是基本上自主办学而且一直保持着自己的风格和传统。

  教育部搞的高校评估,用同一套评价标准评估中国几乎所有的高校,这些高校为了通过评估拿到(本来就该拿到的)经费,只能按照同一套评估标准办学(甚至靠合并出规模和造假),结果只能是高校趋同化,而世界一流大学人们提起来就会想到其特色,没有人会把哈佛、MIT和加州理工混起来。

  社会学家丁学良多年前说过类似的话,“中国大学是本科生比研究生好,研究生比教员好,食堂比图书馆和实验室好——中国大学里的那些好食堂跟国外大学的食堂相比,办的还是挺不错的。

  最不能跟别的国家好大学相比的,是领导方式、是大学管理体制,那不是量的差别,是质的差别。

  主要就是因为这种管理体制不合理,才导致大学里的真正出色的人很难发挥全部潜力,越想发展,越有阻力;甚至于越是出色,日子越是难过。”“这就造成了北大、清华等中国的名牌大学变成了美国和西方大学的‘预科生院’。”

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